日本将引入数字教科书 覆盖低年纪仍有争议
日本中央教育审议会决定将数字教科书认定为无偿提供的正式教科书，还将认可纸质与数字混合使用的混合教科书。数字教科书可以利用视频、音频等多种内容，有望促进学生对内容的理解。日本文部科学省将从2030年度开始引入该方案，并进行制度修改。日本的《学校教育法》目前仅认可纸质教科书为正式教科书。日本中央教育审议会并未明确表示是否将在小初高所有年级和学科中使用。讨论的焦点转移到使用范围上。据日本文部科学省表示，低年级小学生的认知处理能力仍在发展中，因此与信息量较大的数字教科书相比，纸质教科书更为适合。
—— 日经新闻
韩国人工智能教科书计划遭家长强烈反对
韩国政府将搭载人工智能教科书的平板电脑引入课堂的计划引发了家长和学者的强烈反对。该款平板电脑计划于明年推出，到2028年，除了音乐、艺术、体育和伦理学以外的所有科目都将引入人工智能应用，教师将通过数字仪表板监控学生的活动。超过5万名家长已经签署请愿书，要求政府更加重视学生的整体福祉。请愿书中写道：“作为家长，我们已经遇到了许多前所未有的问题，这些问题源于[我们的孩子]接触数字设备。”有两个学龄儿子的李善英母亲说：“我担心过度使用数字设备会对他们的大脑发育、注意力持续时间和解决问题的能力产生负面影响，他们已经过度使用智能手机和平板电脑了。”
—— 英国金融时报（全文截图）